为深入贯彻《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案(修订稿)》(校发〔2023〕176号),扎实做好本科教育教学审核评估自评自建工作,根据《关于开展本科教育教学审核评估第二轮校内自评工作考察的通知》《关于开展审核评估第二轮学院自评线下考察工作的补充通知》要求,4月12日,以校教学委员会副主任委员徐正考教授为组长,人文学部教学委员会委员胡建军教授、吕净植教授、刘淑玲教授,校教育教学督导委员会委员黄冬梅教授、...
为深入贯彻《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案(修订稿)》(校发〔2023〕176号),扎实做好本科教育教学审核评估自评自建工作,根据《关于开展本科教育教学审核评估第二轮校内自评工作考察的通知》《关于开展审核评估第二轮学院自评线下考察工作的补充通知》要求,4月11日,以校教学委员会副主任委员刘财教授为组长,地学部教学委员会委员彭晓蕾教授、陈慧娥教授、卞建民教授、李刚教授,校教育教学督导委员包国章教授,...
为深入落实学院提高创新人才培养质量的工作部署,完善“强基计划”的招生、培养等人才培养关键环节,3月27日下午,化学学院召开“强基计划”2024版培养体系研讨会。院长吕中元主持会议并讲话。党委书记马本华出席会议。吕中元在讲话中指出,应积极探索和创新“强基计划”的培养模式,开展探究式学习和项目式学习等教学模式,充分激发学生的学习热情,切实提高教学成效和人才培养质量。吕中元强调,要高度重视实践教学与科研训练...
为迎接本科教学审核评估工作,加强学院教师对OBE理念的理解,鼓励教师积极投身课堂教学改革,2024年3月3日,我院特邀机械与航空航天工程学院曲兴田教授做题为《基于OBE培育理念的创新人才培养体系构建与实践》的报告。化学学院教学副院长郭玉鹏教授、生命科学学院教学副院长陈妍教授,以及化学学院、数学学院、物理学院、生命科学学院教师共同参加本次活动。本次活动由化学学院院长助理宋志光教授主持。曲兴田教授依据OBE教育教...
为了总结第一轮学院自评的相关情况,深入推进新一轮本科教育教学审核评估工作,数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院于2024年1月29日在物理楼301召开了理学部本科教学审核评估(第二轮)研讨会。校教学委员会主任张汉壮及各学院主管本科教学副院长、教学办公室全体成员参加了本次会议。物理学院副院长王海军首先对其他三个学院的老师们来到物理学院表示欢迎,并提出审核评估是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的...
为扎实做好学院本科教育教学审核评估迎评工作,根据《关于开展本科教育教学审核评估第二轮校内自评工作的通知》要求,结合学校评估组对第一轮学院自评的反馈意见,2024年1月22日,商学与管理学院线上召开本科教育教学审核评估第二轮学院自评布置会,学院党委书记赵军,副院长郭英彤、马捷,副书记李帅,教学委员会主任于桂兰教授,各系领导、教务办、学工办、实验教学中心主任和工作人员,以及各年级本科教学班主任共计78人参加...
为扎实做好学校本科教育教学审核评估第二轮校内自评工作,学校召开学校工作小组第一次会议暨审核评估工作系列辅导讲座(第四期)。校党委常委、副校长赵宏伟,各部门审核评估工作负责人、工作人员和教务处全体成员参加会议。会议特邀教育部本科教育教学审核评估专家、医学部副学部长兼医学教育办公室主任、医学教育研究与教师发展中心主任金祥雷针对校级自评自建工作,为我校各职能部门开展辅导讲座。会议由教学质量监控与评估...
为确保新一轮本科教育教学审核评估工作有序开展,12月29日下午,我校于东荣会议中心召开本科教育教学审核评估工作系列辅导讲座(第三期)。会议特邀教育部本科教育教学审核评估专家、医学部副学部长兼医学教育办公室主任、医学教育研究与教师发展中心主任金祥雷针对院级自评自建工作,为我校各本科教学单位开展辅导讲座。教务处处长王庆丰、副处长姜湧,各学院教学副院长、教学办主任参加会议。会议由教学质量监控与评估办公室...
为深入贯彻落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》,扎实做好本科教育教学审核评估迎评准备工作。2023年12月14日,地学部专家组组长刘财,副组长陈铎、陈宝义,专家组成员董永胜、陈祖斌及专家秘书莅临我院指导并开展现场考察工作。学院院长郭威、主管学生工作副书记闫国栋、主管本科教学副院长博坤、教学办全体成员全程参加。同时,校督导专家赵大军、包国章、王应吉、叶青松、杨国东检查学院档案、...
2023年12月14日下午,学校人文学部专家组到外国语学院开展本科教育教学审核评估第一轮自评考察工作。专家组组长蔡大伟、专家杨帆、孙明丽、孙一及专家组秘书张强莅临我院指导。外国语学院全体领导班子、教师代表、学生代表及教学管理人员参加会议。会上,专家组组长蔡大伟对本次审核评估自评工作提出具体要求:本次审核评估是对全校本科教学工作进行全面的检查,通过各项指标点,发现目前本科教育教学中存在的问题并帮助学院整...
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