按照国务院教育督导委员会办公室《关于组织编制发布高等学校2022—2023学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2023〕10号）和吉林省教育厅相关要求，我校编制完成了《吉林大学2022-2023学年本科教学质量报告》，现予以公布。

《吉林大学2022-2023学年本科教学质量报告》共分为九章二十八小节，包括学校概况、本科教育基本情况、师资队伍、办学条件、教学改革与建设、教育教学质量保障体系、育人工作与成效、特色与发展、问题与持续改进九个部分。本科教学质量报告体现上一学年学校本科教育教学基本情况，学校坚持落实立德树人根本任务，始终把人才培养放在首要位置，不断深化本科教育教学改革，推进德智体美劳五育并举，构建全员全过程全方位育人格局，人才培养质量稳步提升。

编制发布高等学校本科教学质量报告，是加强高等教育督导评估、实施高等教育教学质量常态监测的重要手段；是学校全面总结本科教育教学情况，强化人才培养中心地位，健全立德树人落实机制，积极回应社会关切、主动接受社会监督的重要途径。本科教学质量报告的发布，将对我校进一步深化教育教学改革、不断提高教育教学质量发挥积极的促进作用。