同学们:

过去的一个多月时间，你们度过了一个特殊的寒假。突如其来的疫情，让你们出行受限，但也拥有了一段可以相对自由支配的时间。这段特殊的时间里，每个同学都有自己的安排，在密切关注疫情发展的同时，也在养精蓄锐，培养爱好，学习生活技能，加入志愿者队伍……相信你们都从中有所成长。

瘟疫是人类共同面对的灾难，不分国籍，不分种族，没有人能独善其身。对抗灾难，需要不同知识储备、不同专业技能的人紧密合作，需要全社会的共同努力。面对疫情，我们需要重新审视自身，是否具备去伪存真的独立思考能力；是否具备能为社会、为人类贡献力量的专业素养；是否具备坚持科学精神、坚守职业道德的高贵品格。

人才培养是一个循序渐进的过程，有其自身的客观规律，需要充足的学习时间和系统的教学计划。在确保安全的前提下，利用多种途径恢复教学工作，是保证人才培养质量的客观需要。学校经慎重研究，将本学期的教学计划调整为居家期间的远程在线教学、返校之后的课堂教学和实践教学等，以在线教学的形式于2月24日如期开学。

从印刷术到信息技术，人类不断尝试通过新的载体获取和传播知识。每一种载体都有其优势，也有其局限。新技术的采用也会经历逐渐接受、适应、完善、成熟的发展过程。寒假期间，老师们克服各种困难，为在线教学做了很多准备，但由于经验和技术等方方面面的原因，尚有不足之处。同学们开始网课后，难免会遇到一些料想不及的问题，学校将竭尽全力为你们提供支持。希望同学们能与学校共克时艰，尽量利用身边现有设备，尝试新的教学模式，随时提出建议和想法，共同推进学校教育信息化建设。

大学教育是开放和多样的，不拘泥于某种形式，课堂教学和实习实践都是重要的学习方式，而自主学习、独立学习和相互学习更应贯穿大学教育的始终。大学教育更是追求人的全面发展。如孔子说：志于道，据于德，依于仁，游于艺。在知识学习和能力培养的基础上，加强自我修养，才能全面均衡发展。希望同学们珍惜年轻的光阴，利用这段特殊时间自学和自修，在思想上、方法上、知识上取得新的进步。

自正月初三，吉大第一支医疗队奔赴武汉，至今，学校已先后派出了7批共539名医护人员。医疗队从自愿报名，到组建完成，最短仅用2个多小时。这就是医者的仁爱和勇气，是你们学习的楷模！从学校的网页上，你们可以读到支援武汉医疗队的大爱情怀和感人故事，分享吉大校友们驰援抗疫和心系母校的消息，看到师生们为防止疫情向校园蔓延默默奉献着的身影……同时，根据疫情发展，学校也不断在通过网络系统发布各式各类的通知。因此，请同学们密切关注学校新闻网页，这也是特殊时期的必学内容。

多难兴邦，每一次灾难都孕育着机遇，每一幕悲剧都促动着沉思。我们向被这场瘟疫夺去生命的每一个人致哀，并深深悼念为抗击疫情献出宝贵生命的每一位医护人员。希望同学们在抗疫战斗中看到了人性的光芒，社会的进步和中国的力量，明确自身前进的方向；希望你们由此更加懂得敬畏自然，还有无数未知亟待探索；希望你们能将感动化为成长的动力，成为一名行胜于言的建设者。躺在床上并不能给国家做出贡献，坐回家中的书桌才不辜负全社会为抗击疫情付出的巨大努力。

我们相信，在党中央的坚强领导下，疫情一定会尽早结束。期待同学们早日平安返校。

张希