为全面加强本科生学风建设工作，全面发挥学业指导工作体系在学风建设中的重要作用，发扬“厚基础、重实践、严要求”优良学风，2023年10月，生物与农业工程学院、仿生科学与工程学院积极响应学校号召，开展“学风建设活动月”专项工作，以提升学生专业能力水平、综合素质、人才培养质量为目标，以学业指导及学生管理工作为抓手，充分发挥学工队伍在学风建设工作中的重要作用。

在本次学风建设活动中，辅导员查课为其中一项重要举措。这一举措旨在通过现场检查和督促，提高学生的课堂参与度和学习效果，进一步推动全院教学质量的提升。我院辅导员深入课堂，对学生的出勤情况、课堂纪律、听课状态等进行现场检查和记录。在查课过程中，发现大部分同学都能认真听讲，积极参与课堂讨论，表现良好的学习态度与习惯。同时，对于一些同学存在的问题，辅导员也对其进行及时的提醒和纠正。
除现场检查外，辅导员还对课堂教学质量进行有效评估。通过听取任课教师的课堂教学情况，了解学生的学习进展和需求，及时发现并解决教学中存在的问题。此外，辅导员还与任课教师进行深入交流，就如何提高教学质量、加强课堂管理、建设高质高效课堂等方面提出宝贵的建议。

此外，我院开展2023级新生公共晚自习，2023级新生辅导员吴东倩老师进行巡课，查看学生自主学习情况，帮助学生树立学业目标，积极投入大学基础课程学习，逐步实现学生由被动学习向主动学习、他律向自律的转变。学生在常规课堂学习与晚自习中逐步树立学习目标，端正学习态度，真正从思想上认识到努力学习科学文化知识，打牢专业基础与掌握过硬本领的重要意义。

学院通过一系列学风建设活动的开展，提高了学生的学习自觉性和自律性，使学生能够更加高效地进行自主学习。辅导员的督促和引导，使学生更加重视课堂学习，积极参与课堂讨论，形成良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。同时学院也进一步了解了学生的学习需求和困难，为后续的教学管理和服务提供重要参考。

严谨治学促质量，精益求精谋发展。通过此次活动，我院学生的学习积极性得到有效提高，学习习惯得以优化改善，学院的学术氛围愈加浓厚，教育教学管理得到系统优化。展望未来，我院将继续加强学术学风建设，做到学风督察常态化，夯实学院发展之基，为建设严谨求实的学术氛围而不懈奋斗。