11月27日下午，吉林大学召开英语教学专项督导工作汇报会，围绕“加强英语教学督导 提升英语教学质量”开展汇报交流。校长张希出席会议并讲话。会议由教师教学发展中心主任魏晓辉主持。

张希对各位督导专家为英语教学专项督导工作的付出和努力表示感谢，对公共外语教育学院在优化英语教学方面取得的成效给予了肯定。他指出，外语作为一种基本的交流工具，既是从事科研工作必备的一种技能，更有助于学生开阔国际视野，促进跨文化交流与合作，更好地服务于人类命运共同体建设。

张希强调，公共外语课、专业外语和双语教学要相互协同。公共外语教学要合理分配课时，通过改进教学内容、教学方式、考核方式，平衡好学生听、说、读、写能力的培养。专业外语应该是一种专业的学术外语，有助于学生提高阅读专业文献和科技写作的能力。双语教学可以让学生既学习外语又学习专业，在学习专业的同时学习外语。教务处、研究生院要会同各培养单位，研究制定专业英语和英语双语教学管理办法，明确专业英语和英语双语教学的授课要求、标准以及规范，选拔英语水平高、教学能力强的优秀教师承担双语教学工作。除开设英语课外，可以考虑开设少量日语、德语、西班牙语、俄语等其他外语，供有需要和有兴趣的学生二外选修。

张希指出，校院两级要形成人才培养合力。授课教师要坚持集体备课，共同解决教学中的难题和问题，提升自身的专业素养和教学能力。要加强教师培训，努力为全英文授课的教师提供海外学习进修的机会，不断提高授课教师的专业水平。各学院教学委员会要充分发挥作用，加强把关指导，保证教学质量。

张希指出，在信息时代，外语教学的方式要更加多元有效。授课教师要充分利用多媒体、人工智能等手段丰富课堂教学和考查方式，着重培养实用能力。教务处要研究制定促进外语数字化教学的办法，借鉴国内外语言类教学的先进经验，注重将外语学习和实际生活相结合，让学生们在学习过程中感受到外语的实用性和趣味性。

会上，公共外语教育学院院长潘海英汇报了大学外语改革情况；学校教育教学督导委员会主任周光辉汇报了英语教学整体督导情况；督导委员会副主任杨桦汇报了本科生公共英语课、专业英语课和双语课督导情况；督导委员会副主任刘娅汇报了研究生公共英语课督导情况；督导委员会社科学部本科组组长黄凤志、督导委员会信息学部研究生组组长郭树旭分别汇报了专业英语课和双语课督导情况。与会人员就基础制度建设、教学模式改革、明确课程目标、教学计划设定等进行深入研讨。

会议以线上线下相结合的方式进行。党委常委、副校长赵宏伟，校长办公室、研究生院、教务处、医学教育研究与教师发展中心等相关部门、单位负责人，学校第二届教育教学督导委员会全体专家，各学院院长、教学副院长及参会代表等参加会议。