2024年9月26日，数学学院应用数学系在数学楼四楼404办公室面向全系教师开展了贯彻落实立德树人根本任务主题研讨会，研讨论学习了习近平总书记“高校立身之本在于立德树人”的嘱托，强化学习了大学是立德树人、培养人才的地方，高校教师要做到以树人为核心，以立德为根本，坚持把立德树人作为育人目标，在日常教学中更要体现社会主义核心价值观的要求。结合应用数学系常开设课程如高等数学的课程内容相对抽象的特点，梁树青介绍...
2024年9月26日，电子信息科学与技术系和电工电子实验教学中心的各位老师齐聚一堂，在物理楼439室成功举办了“本科教育教学高质量发展教学研讨会”。此次会议聚焦本科教育教学发展关键问题，以本科教育教学评估目标为己任，深入探索新时代背景下教育教学改革创新路径。会议由系主任暨中心主任张歆东教授主持。会议伊始，张歆东老师传达了关于全面做好本科教育教学审核评估迎评准备工作的通知精神，明确了评估考核的核心要点，学...
为进一步推进医学本科教育教学高质量发展，提升医学本科内涵建设水平，以先进质量文化引领本科教育教学审核评估和专业认证评建工作，10月10日下午，白求恩医学部在基础医学院二楼报告厅召开了医学本科教育教学高质量发展研讨暨评估认证部署会。吉林大学党委常委、副校长、白求恩医学部党工委书记、学部长赵国庆教授，首届医学教育终身成就奖获得者饶明俐教授、李玉林教授、迟宝荣教授、刘娅教授，医学部教学委员会委员、医学教...
为深入落实立德树人根本任务，大力解放思想，凝聚学院师生对于本科教育教学的共识，强化人才培养中心地位，梳理并分析当前存在的关键问题及重难点问题，切实提高办学水平和本科人才培养质量，法学院于2024年10月11日上午召开法学院“本科教育教学高质量发展”讨论会，本次讨论会主题为“如何调试小班教学的规模并改进教学效果？”。教务处姜湧副处长、杨帆副处长、张强老师莅临指导会议。法学院院长何志鹏、副院长曹险峰、副院...
为深入落实立德树人根本任务，切实提高学院办学水平和本科人才培养质量，根据学院迎接本科教育教学审核评估工作相关部署，2024年10月11日上午，动物医学学院组织召开本科教育教学高质量发展讨论会，学院领导班子全体成员参加会议。讨论会以“贯彻落实立德树人根本任务”为主题。会上，与会人员结合分管工作和本科教育教学审核评估的各项要求，围绕如何充分发挥基层党组织对本科人才培养工作的引领作用、如何落实好“三全育人”...
2024年10月11日上午，动物医学学院在三楼会议室召开了“紧跟时代特点，推进教育教学改革创新”专题研讨会。此次会议旨在深入探讨教育教学改革的新路径，以适应时代特点，推动学院教育教学事业的高质量发展。本次研讨会由副院长王化磊教授主持，学院领导班子成员、全重负责人以及学术委员会委员等出席，共同为学院的本科教育教学改革出谋划策。会议伊始，王化磊副院长首先强调了本次研讨会的重要性。研讨会围绕如何落实“三全育...
在当今社会，大学作为人才培养的重要基地，承担着立德树人的根本任务。为了贯彻落实这一任务，基础数学系围绕立德树人、本科人才培养以及基层党组织在其中的引领作用，9月26日召开了基础数学系教职工研讨会议，着力针对上述方面问题进行了深入研讨和总结。许志国老师主持本次会议，许老师谈到:“在当今社会，教育的根本任务在于立德树人，这一理念已成为广泛共识。为了进一步推动这一任务的深入实施，我们组织了本次研讨会，希...
为深入落实立德树人根本任务，进一步强化人才培养中心地位，大力推进本科教育教学改革，切实提高学院办学水平和本科人才培养质量，生命科学学院于近日开展了围绕“建成具有超强竞争力的一流本科专业”和“贯彻落实立德树人根本任务”等为主题的系列教学研讨会，以系为单位学院全体教师参与研讨。如何促进本科教育教学高质量发展是每一位教师需要深入思考的问题，也是我们每一位教师肩负的推进吉林大学迈向世界一流大学的重要责...
为进一步解放思想，凝聚共识，切实提高教育教学水平和管理水平，全面提高人才培养质量，按照《吉林大学“本科教育教学高质量发展”系列讨论会活动方案》要求，建设工程学院于2024年10月9日在水工楼319会议室召开了“本科教育教学高质量发展”讨论会。学院领导班子成员、各系系主任、教师代表和本科教学办公室全体人员参加了讨论会。会议由院长郭威主持。郭威院长首先指出讨论会的目标任务是：1.凝聚思想共识，明确育人理念；2....
为了进一步推动统计学专业本科教育的高质量发展，分享教育教学改革的成功经验，探索新时代下统计学本科教育的创新模式，2024年9月25日，概率统计与数据科学系在数学楼国家天元数学中心第一多功能厅，组织开展了统计学专业本科教育教学高质量发展讨论会。会议围绕“建成具有超强竞争力的一流本科专业”发展目标，针对如何科学设计新时代背景下各专业人才培养目标、如何构建支撑一流专业建设的专业知识体系、课程体系、专业教材、...
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