落实立德树人根本任务，推动教育教学改革创新。为全面贯彻党的教育方针，凝聚全院教师力量，做好本科教育教学评估迎评工作，切实提高学院办学水平和本科人才培养质量，根据《吉林大学“本科教育教学高质量发展”系列讨论会活动方案》工作要求，材料科学与工程学院于近期召开了“本科教育教学高质量发展”系列研讨会。

9月12日-16日，学院材料科学系、材料加工工程系、无机非金属材料工程系、金属材料工程系、高分子材料与工程系分别组织教师围绕本次主题研讨会主题展开了相关讨论。

材料加工工程系的老师围绕如何建立符合本学科专业教育特点的OBE教学体系、如何以人工智能赋能本科教育教学展开讨论。讨论中发现部分老师对于OBE教育理念理解的仍然不够深入和准确，更无法熟练运用到教学工作中，此外，对于人工智能赋能本科教育教学工作，老师们仍需培训和引导。材料科学系的老师围绕专业培养方案优化、课程体系设置、课程内容重复度与互补情况展开了讨论，提出增设《材料合成与制备综合训练》实验课程，着力提升学生的实践操作能力和创新能力。金属材料工程系围绕教师教学能力提升、课程体系设置等相关问题开展集中讨论，提出引入行业相关实验教学项目，确保学生在实训过程中能够接触到前沿的工程技术；推动全系教师定期参加校内外教学培训，提高现代教学技术的运用能力；建立学生学习反馈的长效机制，确保教学改革措施能够及时响应学生的需求与反馈。高分子材料与工程系就专业人才培养目前存在的问题及未来改进的方向开展了相关讨论。无机非金属材料工程系以工程教育专业认证为改革契机，积极推进本科教育教学工作改革，近年来，在教学大赛、教材建设等方面取得了显著成效，专业从课程思政课程建设为切入点，深入探讨了未来专业的重点工作方向，努力打造有吉林大学特色的无机非金属材料工程专业人才培养体系。

10月22日上午，学院“落实立德树人根本任务，推动教育教学改革创新”主题本科教育教学高质量发展研讨会在机械材料馆410会议室成功召开。学院党委书记刘远，院长张立军，教学委员会主任李芳菲，全体领导班子成员，以及各系、专业负责人出席了会议。会议由教学副院长韩奇钢主持。

会议伊始，各系、专业负责人围绕各系研讨会实际情况、专业建设目前存在的问题以及未来的改进方向分别进行了汇报。各系、专业负责人各抒己见，从专业培养目标设定、培养方案编制、教师教学待遇等方面提出了诸多想法与诉求。随后，学院教学委员会主任李芳菲教授围绕学院目前本科教育教学工作现状，未来的重点工作与发展方向进行了总结汇报。李芳菲老师指出，未来，学院应当继续加大课程思政示范课程的建设力度，同时支持AI赋能课程建设，打造一批数字化教学课程，推动学院虚拟仿真实验建设中心建设，多线并进，推动学院本科人才培养质量的稳步提升。

院长张立军在总结发言中指出，学院始终高度重视本科教育教学工作，针对各系、专业提出的问题和困难，学院将会积极协调组织各方资源，出台相关政策，为教师教学能力提升、学院育人体系建设提供强有力的保障。

本次系列研讨会的召开，各系组织全体教师积极参与、进言献策，针对学院本科教育教学工作展开了深入讨论，不仅为迎接本科教育教学审核评估奠定基础，也为学院本科教育教学高质量发展指明了方向。学院将以此次研讨会为契机，进一步落实相关理念和举措，加强教育教学改革与创新，不断提升本科教育教学质量。