社会科学学部本科督导组组长：黄凤志教授

许宁是行政学院国际政治系教师，2022—2023年第一学期由于疫情严重我在网络巡课的时候进入了他的线上教学课堂。他主讲的课程是国际关系史，我对这门课程很感兴趣，原因在于我过去也曾经讲过此课。国际关系史是国际政治学科的一门专业基础课，国际关系史教学的重要意义在于其历史借鉴价值。在全球化时代，各民族国家发展的相互竞合需要我们了解国际关系史的经验与启迪。依托丰厚的人类历史探索历程、经验与教训，我们能够凝练宽广深邃的国际洞察力， 练就追本溯源和温故知新的国际认知力与思维力,透过变幻莫测国际关系发展乱象、大国兴衰不休与格局变更无常的迷雾，把握国际关系发展变化的规律和趋向，认知民族国家互动的特点和本质，为推动人类文明发展进程服务，为拓展各民族国家利益提供历史经验借鉴。

国际关系史授课的难点是历史事件与国际条约繁多、背景复杂，过程曲折、影响深远。理解、记忆、认知、总结与反思是讲好国际关系史的关键，许宁老师对国际关系史的融会贯通、深入浅出的讲授给我留下了深刻的印象。

更让我欣喜的是他讲国际关系史全程脱稿授课，凸显了他专业基础理论和专业基础知识雄厚、专业功底扎实，表现出了他课堂授课态度认真，准备充分，讲课投入的特点。

在今年5月的督导巡课中，我二度走进了他讲授美国政府与政治的课堂，这是国际政治专业的一门选修课。美国是当今世界唯一的超级大国，是国际体系中的主导国家，了解美国国家权力机构的构建、政治文化和对外关系，能够使国际政治专业学生全面认知美国政府与对外政治行为，增强其对美国政府和政治行为的辨识力，深刻理解中美关系的新变化。

文科教学按照教学大纲要求、紧扣中心教学内容的脱稿讲课是许多老师多年难以逾越的一个障碍，跨越这个障碍需要认真备课、娴熟把握教学内容和防范偏离主题夸夸其谈。许宁老师讲课认真、内容熟悉、循循诱导、逻辑思路清晰、重点和难点突出和完全脱稿的特点更加突出。从他的教学录像和实地听课中我看到了一名年轻教师的成长与成熟。

在教学过程中如何融、寓思想政治教育功能、专业基础理论、专业基础知识和科研思维于专业教学过程之中，以马克思主义认识论和方法论为指导，融入美国政府与政治课程讲授之中，力求实现美国政府与政治的教学与培养学生正确认识美国、正确认识中国和平发展历史进程和美国霸权阻遏之间的关系，许宁老师进行了多维有益的探索。

许宁老师属于课堂严谨型老师，课堂教学以讲授为主，我给他的教学建议是：

1.在美国政府与政治课程教学中，努力从教案和PPT设计中融入思想政治教育元素，培育学生在全球化时代的爱国主义情怀。

2.根据不同教学内容，科学合理地设计、制作PPT,使教学内容图文并茂、形象直观，激发学生学习兴趣，提高教学效率。